По определению выдающегося детского психолога Д.Б.Эльконина, дошкольный и младший школьный возраст – это одна эпоха человеческого развития, именуемая “детством”. Он считал, что дети 3–10 лет должны жить общей жизнью, развиваясь и обучаясь в едином образовательном пространстве. Следовательно, проблема преемственности в образовании не нова. Переходный период от дошкольного к школьному детству считается наиболее сложным и уязвимым. И не случайно в настоящее время необходимость сохранения целостности образовательной среды относится к числу важнейших приоритетов развития образования в России. Наши выпускники идут в основном в школу № 42 и мы с учителями этой школы продумываем различные формы преемственности. И 16 мая 2023 года в рамках этой работы мы с детьми старшего возраста пришли в школу на спектакль «Прометей», который приготовили с учителем ребята начальных классов. Тема Древняя Греция «проживалась» в этом году и в группах нашего сада.